Jakub Kmec, DiS. art.
- Odbor: hudobný
- Predmet: klasická gitara, elektrická gitara
- Email: jakub.kmec@szusdama.sk
Jakub Kmec pochádza zo Spišskej Novej Vsi, v súčasnosti žije a umelecky pôsobí v Prešove. Gitare sa venuje od siedmich rokov. Svoje hudobné vzdelávanie začal na Základnej umeleckej škole v Smižanoch a následne pokračoval na ZUŠ v Levoči, kde absolvoval osemročné štúdium hry na klasickej gitare.
Už počas štúdia sa pravidelne zúčastňoval slovenských i medzinárodných gitarových súťaží, na ktorých získal 14 ocenení a umiestnení, vrátane viacerých prvých miest a zlatých pásiem. K jeho najvýznamnejším úspechom patrí 2. miesto na celoštátnej súťaži študentov slovenských konzervatórií v hre na gitare v Žiline v roku 2018, kde zároveň získal Cenu Hudobného fondu za najlepšiu interpretáciu skladby slovenského autora.
V ďalšom štúdiu pokračoval na Konzervatóriu na Timonovej ulici v Košiciach v odbore hra na klasickej gitare. Popri klasickej hudbe postupne rozširoval svoje interpretačné skúsenosti aj o ďalšie hudobné žánre. Pôsobil v školských kapelách a intenzívnejšie sa začal venovať populárnej hudbe, jazzu a modernej hudobnej tvorbe.
Súčasťou jeho umeleckého pôsobenia je aj gitarovo-spevácke duo, v ktorom prepája klasické interpretačné základy s prvkami populárnej hudby a vlastnou autorskou tvorbou. Aktívne účinkuje aj v ďalších hudobných zoskupeniach a kapelách so zameraním na populárnu hudbu, jazz a autorskú tvorbu.
Významnú časť jeho umeleckej činnosti tvorí komponovanie a tvorba scénickej hudby. Venuje sa skladbám pre sólovú gitaru, gitarovo-spevácke duo i hudbe určenej pre divadelné projekty. Je autorom hudby k detským divadelným predstaveniam a v rámci svojej tvorby opakovane spolupracoval s Divadlom Poprad a Divadlom Viola v Prešove.
V súčasnosti pôsobí ako pedagóg na Súkromnej základnej umeleckej škole DAMA, kde vyučuje hru na klasickej a elektrickej gitare. Vo svojej pedagogickej práci prepája kvalitné technické a interpretačné základy klasickej gitarovej školy s praktickým využitím nástroja v súčasných hudobných žánroch.
Žiakov vedie nielen k zvládnutiu techniky hry a rozvoju hudobnosti, ale aj k samostatnosti, tvorivosti a schopnosti uplatniť získané zručnosti v komornej hre, kapelách či vlastnej hudobnej tvorbe. Dôležitou súčasťou jeho pedagogického prístupu je rozvíjanie prirodzeného vzťahu žiakov k hudbe a vytváranie priestoru na hľadanie ich vlastného hudobného smerovania.